Clase de Música🎵

30/03

Clase de Música🎵

1) SALUDO
Nos saludamos moviendo las manos desarrollando las posibilidades motrices , creativas y expresivas a partir de la siguiente canción:
https://www.youtube.com/watch?v=4NyPBD8Vilk&feature=emb_title

2)¡A BAILAR!
Vamos a jugar a que somos ratones que salen a bailar y cuando el gato negro venga nos escondemos para que no nos atrape. https://www.youtube.com/watch?v=gqpgZBtUt78&feature=emb_title


3)¡A CANTAR!¡
Los invito a que cantemos y aplaudamos en "TIN TIN TIN" y 
zapateemos en "TON TON TON"

https://www.youtube.com/watch?v=4uE0M-fTeU8&feature=emb_title

VIERNES 27 DE MARZO

💚QUE DIVERTIDO CON LO QUE VAMOS A JUGAR HOY!!!!💚

   

                                                        PRIMERA ACTIVIDAD😊

💚 Exploramos formas y materiales

Comenzamos a acercar a los niños a diferentes formas de introducirse en el arte para esta oportunidad los niños tendrán que dibujar con tiza húmeda utilizando como soporte el piso.

💚Registrar el momento mediante una foto para luego enviarla al jardín, impresa en tamaño 10x15cm, al regreso del mismo.

                                   

     

SEGUNDA ACTIVIDAD😊

💚  Con los niños estuvimos trabajando texturas: Jugamos con harina, hicimos engrudo y ahora les propongo que jueguen en familia. 

JUGAMOS CON MASA DE SAL

Ingredientes necesarios:

💖2 tazas de harina común

💖 3/4 tazas de sal

💖Colorante vegetal(opcional)

💖3/4 tazas de agua

Colocar la harina y la sal en un recipiente, a continuación colocar el agua, de a poco hasta que se haya formado la masa.

Una vez realizado esto, podrán agregarle el colorante que tengan, mismo colorante se lo pueden agregar al agua antes de colocarla en la mezcla.

Familias:  Cuando finalicen de jugar, guárdenla en un contenedor hermético para evitar que se seque, ya que más adelante volveremos a usar la masa 

"El modelado de masa cumple un papel de importancia en el desarrollo del niño, incrementando su capacidad de concentración y estimulando su creatividad. Esta técnica se utiliza con fines terapéuticos lúdicos permitiendo facilitar sus procesos de aprendizaje a través del juego.

Los niños disfrutan de modelar diferentes tipos de masas y experimentar diversas texturas al mismo tiempo que desarrollan su motricidad fina. Manipular estos materiales favorece a la imaginación y logra incorporar en la rutina diaria momentos de relajación y orden"

                                          

Seño Caro💚

Clase de Educación Física

   Hoy es jueves y tenemos Educación Física con la seño Paula ......los invito a ver su propuesta


   https://drive.google.com/file/d/1IoqcwSqUAVOfKpOvHEOm0wA7WPJWnQi-/view?usp=sharing

JUEVES 26 DE MARZO

💚...HOLA SALA VERDE...💚

  PRIMERA ACTIVIDAD😊

💚JUGAMOS CON RIMAS💚

       

💚Ahora les propongo que en familia inventen una rima!!!

                                                   SEGUNDA ACTIVIDAD😊

💚Realizamos un trabajo con nuestras huellas y nuestro nombre.

Deberán hacer un cartel sobre hoja blanca y en el mismo un adulto deberá escribir en imprenta mayúscula el nombre de cada niño/niña y adjuntarle la huella digital (con tempera o lo que tengan en casa) 

El cartel deberán enviarlo al jardín al retorno del mismo para continuar trabajando con dicho proyecto.

A continuación adjunto imagen de como tiene que quedar el cartel:

Medidas: 10cm de largo x 3cm de ancho.

BESO ENORME PRINCIPITOS 💚

MIÉRCOLES 25 DE MARZO

💚HOLA PRINCIPITOS!!! 💚

 PRIMERA ACTIVIDAD😊

💚 Les propongo realizar este experimento para que los niños vean que sucede con los virus cuando nos lavamos las manos!!!!

A JUGAR EN FAMILIA!!! 

💚 Familias para realizar esta actividad voy a solicitarles que graben a los niños/as realizando el experimento (un video cortito) ya que el mismo será pedido💚

SEGUNDA ACTIVIDAD😊

💚Vamos a leer en familia el poema “Quién le puso nombre a la Luna”

💚Finalizada la lectura les propongo que jueguen al juego de los nombres:

-Hacemos una ronda en familia y mientras suena la música vamos pasando a nuestro amigo Monstruin. Cuando se apaga la música quién tenga a Monstruin en la mano deberá decir "Yo me llamo..."(decir el nombre) y así hasta que todos digan sus nombres.

“Quién le puso nombre a la Luna”

¿Quién le puso el nombre a la luna?

¿Habrá sido la laguna, que de tanto verla por la noche decidió llamarla luna?

¿Quién le puso el nombre al elefante?

¿Habrá sido el vigilante, un día que paseaba muy campante?

¿Quién le puso el nombre a las rosas?

¿Quién le pone el nombre a las cosas?

Yo lo pienso todos los días.

¿Habrá un señor que se llama Pone nombres que saca los nombres de la Nombrería?

¿O la arena sola decidió llamarse arena y el mar solo decidió llamarse mar?

¿Cómo será?

(Menos mal que a mí me puso el nombre mi mamá).

                                                     GOLDBERG, MIRTA 

Los extraño muuuchooo💚

                                               

24 de Marzo - Dia de la Memoria , la Verdad y la Justicia"

El Día Nacional de la Memoria por la Verdad y Justicia es una fecha en la que se conmemora y busca mantener vivos en la reflexión y memoria social acontecimientos producidos en nuestro pasado. con el objetivo de una consciente muestra de respeto a una etapa de nuestra historia argentina

VIERNES 20 DE MARZO

💚LLEGÓ EL VIERNES Y VAMOS A MOVER EL CUERPO💚

💚Pondremos en contacto a los niños con las siguientes obras de artes referidas al otoño:

-Camille Pissarro “Paisaje de otoño”

-Luis Ena Bessa “Bosque otoñal”

-Connie Tom “Óleos otoñales”

-Vicent Van Gogh “Precioso paisaje otoñal”


                           
                                    

💚Luego de ver las obras, comenzaremos a preguntar acercar de las mismas:

• ¿Que hay en las obras? ¿Que tienen? ¿Son todas iguales? ¿Podes identificar algunos de los colores que se plasman en las obras? 

💚Realizamos un collage en familia con las hojas de los árboles recolectadas.
Podrán utilizar de base una cartulina, diarios, afiche, etc.
La base tiene que tener el tamaño de una hoja oficio.

Dicha producción la tienen que enviar al jardín al regreso. Manos a la obra familias!!!😊

                                     

Los extraño mucho!!!💚

JUEVES 19 DE MARZO

💚HOLA SALA VERDE!!! CON BARTOLO TENEMOS ALGO QUE CONTARLES!!!💚

PRIMERA ACTIVIDAD😊

💚Como les habíamos adelantado en el cuaderno, tenemos pensada la propuesta de invitar a los nenes a mirar la llegada del otoño con ojos de artistas. 

Para empezar los invito a buscar las hojas de los arboles que habían buscado; en el caso de no tener las hojas no salgan de las casas para buscarlas, pueden quien tenga la oportunidad buscar en internet e imprimirlas y si no mostrarlas mediante la pantalla, o bien buscar en revistas imágenes de las mismas.
La idea es poner el foco en la observación de como son las hojas de los árboles. 

Una vez que tengamos dichas hojas/imágenes podemos comenzar a compararlas:

• ¿Cómo son las hojas?
• ¿Son todas iguales?
• ¿Tienen el mismo color?¿La misma forma?  

                                            

                                                      SEGUNDA ACTIVIDAD😊

💚Ver el siguiente cuento: El "Monstruo de los colores" https://www.youtube.com/watch?v=__NmMOkND8g&feature=youtu.be  finalizado el mismo conversar con los niños acerca del monstruo que aparece en el cuento, que le pasaba y que había ocurrido con sus emociones.
Luego y en familia hacer un títere con el monstruo que más les gusto: lo pueden hacer con bolsa de madera, con diario, con hojas de colores, con los elementos que tengan en casa. 

Beso enorme!!! Seño Caro💚

No son vacaciones!!! QUEDATE EN CASA!!!

💚Familias de sala verde, a continuación compartiremos un video, el cual es muy importante verlo en familia, tomar conciencia y respetar  estos días de cuarentena...

 ¡No son vacaciones!

   ¡Quedate en casa! 💚

https://www.youtube.com/watch?v=BVdCwLMq3LA&feature=youtu.be

La importancia del lavado de manos!!!

💚APRENDEMOS JUGANDO A CUIDARNOS!!!💚

💚Ver el siguiente vídeo en familia: https://www.youtube.com/watch?v=prHuClGHtmY 

Hablar acerca del coronavirus, que es y como evitarlo, por eso es importante conversar con los niños sobre la importancia de lavarse las manos adecuadamente. A continuación les dejo una imagen con la cual estuvimos trabajando con los niños.

💚Luego de seguir juntos cada paso con sus hijos/as y asegurándose durante el transcurso de los días que lava sus manos de forma adecuada les propongo realizar el siguiente juego:

Seño Caro💚

MIÉRCOLES 18 DE MARZO

💚HOLA SALA VERDE!!!! ¿CÓMO ESTÁN?💚

PRIMERA ACTIVIDAD😊

💚Familias en la sala vamos a comenzar a armar la biblioteca, para ello comenzaremos a acercar a los niños a textos literarios, poner al alcance de los niños diferentes portadores de textos que haya en casa sera muy enriquecedor.

• Charlar sobre el cuidado de los libros, su uso y manipulación.
• Armar un espacio de lectura en casa con almohadones convirtiendo ese lugar en un espacio para compartir momentos de lectura.
•  Elegir cuentos de la biblioteca del hogar  y leerles un cuento, generando el clima para lo mismo; conversar si es posible con ellos sobre lo leído.

“Disponer del espacio de lectura durante el transcurso de estos días, ya que la misma ayuda a los niños a desarrollar su imaginación y a aprender sobre el mundo que los rodea, mejora su vocabulario y su riqueza lingüística, aprenden a expresar mejor sus ideas y sentimientos entre otros beneficios”

                                                    SEGUNDA ACTIVIDAD😊

💚 Como ya saben durante este período estuvimos trabajando junto a nuestro amigo "Monstruín". Las propuestas realizadas hasta ahora estuvieron relacionadas con el juego y el conocimiento de los espacios del jardín con nuestros compañeros.

De ese recorrido nos queda pendiente algunas propuestas que tienen que ver con la autonomía en el preparado de la merienda a través del juego,les pedimos  entonces que:

- Ofrezcan la mochila con los elementos que siempre traen al jardín y propongan que lleven a Monstruin de picnic , invitándolos a que ellos solitos preparen la merienda.

-Sacarlo a pasear por su hogar mostrarle los diferentes ambientes que hay en él, les pedimos que mientras recorren el mismo, los inviten a observar que cosas ven: cuadros de fotos, habitaciones, patio, cocina, entre otras cosas; acomodar un espacio para dormir al lado de la cama de sus hijos/as, que los acompañe siempre en las diferentes propuestas que realizaremos relacionadas con el lavado de manos y demás actividades que serán publicadas en el transcurso de estos días.
(algunos monstruitos quedaron en el jardín, por tal motivo las familias que no lo tengan pueden utilizar otro muñeco) 

💚Recuerden que diariamente deben abordar con ellos cada propuesta que haga a través de este medio y podamos llevar juntos este plan de continuidad pedagógica desde sus casas en beneficio de la salud y educación de los niños/as.

💚Les comento también que en algunas actividades voy a pedir  un registro fotográfico  con los niños/as ; así yo puedo hacer un seguimiento de las tareas que hacen ellos e ir observando y evaluando sus centros de interés, les iré informando como vamos a seguir.

Un beso gigante Seño Caro 💚

  

Bienvenidos a sala verde - Turno tarde

Bienvenidos a este espacio que se irá construyendo a lo largo de todo el año  como resultado de nuestro recorrido por esta institución; espero que lo disfruten y que podamos comunicar experiencias enriquecedoras y mucha información.

Estén atentos porque cada día subiremos dos actividades para realizar con sus hijos en sus hogares teniendo en cuenta el plan de continuidad pedagógica que llevaremos a cabo en el transcurso de estos días.

“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón”

                                                                                        Howard George Hendricks